3yWDag3TPIf qinzi.huanqiu.comarticle什么才是儿童节最好的礼物,过完这个儿童节我终于明白了!/ebggoaf45/ebgmi0d9i/ebi37o15e儿童节送礼 先问问孩子要什么总是看到很多观点说:“送孩子礼物最好是具有意义的,送贵不如送好”,没错,“不送贵”的观点一定是显而易见的,但送有意义的就要好好梳理一下了。一般情况下,给孩子挑礼物,我们更多会偏向实用主义,因为觉得反正都要买,不如趁着节日里买,一举两得,什么衣服、鞋子、绘本、点读笔等,但这种礼物,往往都是妈妈觉得好。其实孩子想要什么呢?就拿我自己来举个例,因为这次儿童节连接着周末,可以算是连续过了三天节,这三天我安排的满满的,周六带孩子去了水上乐园,周日去了网红书店打卡,周一(儿童节)在家叫了个外卖。虽然周末两天,感觉孩子玩的也很开心,但最终问她最喜欢哪天的安排时,她的回答是在家吃薯条,因为那是她自己选的。其实在大多数孩子的节日愿望很简单,(特别是年龄较小的孩子)可能就是喝瓶可乐、吃顿麦当劳、或是好好玩上一天,没有礼物没关系,只要不要布置任务就好;也有可能是让爸爸抱一抱骑大马……孩子是天马行空的,他们心目中对礼物的概念也千奇百怪,与其所谓投其所好去送礼物,不如问问孩子,将“自由支配”的权利交给孩子。过节这件事,不要过分追求伪仪式感仪式感这个词这两年被各种刷屏,我最怕看到的一类文章标题就是“没有仪式感的家庭,养不出幸福的孩子”。仪式感到底是什么?非要在生日吃上蛋糕才叫仪式感?非要在儿童节去下游乐场才叫仪式感吗?仪式固然重要,但盲目去执行,脱离情感和当下的实际情况就变成了“伪”仪式。我就犯了这样的错,就在这个儿童节的周六,我早早计划好孩子一天的行程,早上几点起床,多久吃饭,多久洗漱、几点出门,去哪里,穿什么,玩什么,感觉自己安排的特别有仪式感。但周六当天,却因为孩子吃饭磨蹭,把饭掉在身上,弄脏了新衣服被我发了一顿脾气。因为什么?因为觉得她不听话,觉得她破坏了我心心念念想要为她塑造的仪式感。结果是本末倒置的。Less is more, 在仪式感这件事上也是如此!想要拥有太多,安排的太满,并不能让我们幸福,可能反而会让我们失去其他更重要的东西。对于孩子的养育也是,更少的指令,可能会让孩子收获到更多的自我。正确仪式感的打开方式周一当天,我没做任何安排计划,只是空出了时间陪着孩子做了她想做的事情(在小房间吃了薯条外卖)。虽然孩子把冰淇淋不小心打翻在了地垫上,一屁股坐在了汉堡上,还把番茄酱踩的满脚都是,但这次我没有训斥她,而是在之后带着她一起把房间收拾干净,她则一直开心地拉着我跳舞、唱歌。会不会在她看来,今天犯了错,妈妈没有训斥,还可以温柔的陪着玩乐就是最好的儿童节礼物呢!孩子其实很聪明,当他们犯错的那一刻,他们自己就已经知道错了,在这个时候,与其责备,我们更应该做的是去感受孩子的情绪,帮助孩子明白犯错并不羞耻,重要的是找到正确的方法去弥补。六一虽然结束了,但孩子的节日其实每天都在继续,每天都可以给予礼物,这个礼物可能是一句鼓励,可能是一次理解,更可能是一次放手的尝试。总之,做家长的我们不要给自己设限,来指导一个有着无限可能的孩子,走心的陪伴才是真正的仪式感。在这里,很想推荐一本育儿书给家长——《当我遇见一个人》在我看来,这更像是一本心理学的书,让家长学会洞察自己的真实内心和了解孩子内心世界的书。“幸福的关键不在于陪伴时间多寡,而在于陪伴质量的高低,当我们完全不想改变对方时,才可能真正陪伴对方。”“如果父母不自以为是地教育孩子,不强迫孩子做到父母想象中的样子,让孩子遵从内在精神胚胎的指引发展自己,成就会远远超过父母的想象所及。”“父母每一次“为孩子好”的控制,都是在削减孩子自由的创造力。”以上都来自本书的节选。很多时候,做家长的我们在以一系列自认为真理的教条来教育孩子的时候,其实不知那到底真的是孩子犯了错还是自己内心的黑洞在作祟,我们头脑里的想法就真的就是正确的吗?本书围绕了“爱是如你所是,而非如我所愿”的核心解开了很多亲子相处的问题所在,相信值得每一位父母深读。【作者简介】李雪专业心理咨询师,从事心理学研究近十年,创办“初心心理”,擅长从精神分析心理学的角度,一针见血,直指家庭关系的真相,尤其是母婴关系的真相。她是最温暖、最有灵性的心灵导师,和其他心理学家不一样的是她特别感性,再深奥的专业知识,她都能用自己最走心的文字,深入浅出地表达。张德芬说,“李雪是敢向自己开刀的人,撼动人心。”尹建莉说,“因为李雪的存在,我感到不那么孤独。”武志红说,“在我和李雪的共同读者中,很多人更喜欢李雪。我由衷地觉得,李雪的文字中闪耀着一种特别的东西,这种东西就是高智商和高觉知结合的结果。”1591280955356责编:王亚汝环球网-亲子频道159128095535611[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/815ffc1f3293b2c1562176de34c30052u1.png
儿童节送礼 先问问孩子要什么总是看到很多观点说:“送孩子礼物最好是具有意义的,送贵不如送好”,没错,“不送贵”的观点一定是显而易见的,但送有意义的就要好好梳理一下了。一般情况下,给孩子挑礼物,我们更多会偏向实用主义,因为觉得反正都要买,不如趁着节日里买,一举两得,什么衣服、鞋子、绘本、点读笔等,但这种礼物,往往都是妈妈觉得好。其实孩子想要什么呢?就拿我自己来举个例,因为这次儿童节连接着周末,可以算是连续过了三天节,这三天我安排的满满的,周六带孩子去了水上乐园,周日去了网红书店打卡,周一(儿童节)在家叫了个外卖。虽然周末两天,感觉孩子玩的也很开心,但最终问她最喜欢哪天的安排时,她的回答是在家吃薯条,因为那是她自己选的。其实在大多数孩子的节日愿望很简单,(特别是年龄较小的孩子)可能就是喝瓶可乐、吃顿麦当劳、或是好好玩上一天,没有礼物没关系,只要不要布置任务就好;也有可能是让爸爸抱一抱骑大马……孩子是天马行空的,他们心目中对礼物的概念也千奇百怪,与其所谓投其所好去送礼物,不如问问孩子,将“自由支配”的权利交给孩子。过节这件事,不要过分追求伪仪式感仪式感这个词这两年被各种刷屏,我最怕看到的一类文章标题就是“没有仪式感的家庭,养不出幸福的孩子”。仪式感到底是什么?非要在生日吃上蛋糕才叫仪式感?非要在儿童节去下游乐场才叫仪式感吗?仪式固然重要,但盲目去执行,脱离情感和当下的实际情况就变成了“伪”仪式。我就犯了这样的错,就在这个儿童节的周六,我早早计划好孩子一天的行程,早上几点起床,多久吃饭,多久洗漱、几点出门,去哪里,穿什么,玩什么,感觉自己安排的特别有仪式感。但周六当天,却因为孩子吃饭磨蹭,把饭掉在身上,弄脏了新衣服被我发了一顿脾气。因为什么?因为觉得她不听话,觉得她破坏了我心心念念想要为她塑造的仪式感。结果是本末倒置的。Less is more, 在仪式感这件事上也是如此!想要拥有太多,安排的太满,并不能让我们幸福,可能反而会让我们失去其他更重要的东西。对于孩子的养育也是,更少的指令,可能会让孩子收获到更多的自我。正确仪式感的打开方式周一当天,我没做任何安排计划,只是空出了时间陪着孩子做了她想做的事情(在小房间吃了薯条外卖)。虽然孩子把冰淇淋不小心打翻在了地垫上,一屁股坐在了汉堡上,还把番茄酱踩的满脚都是,但这次我没有训斥她,而是在之后带着她一起把房间收拾干净,她则一直开心地拉着我跳舞、唱歌。会不会在她看来,今天犯了错,妈妈没有训斥,还可以温柔的陪着玩乐就是最好的儿童节礼物呢!孩子其实很聪明,当他们犯错的那一刻,他们自己就已经知道错了,在这个时候,与其责备,我们更应该做的是去感受孩子的情绪,帮助孩子明白犯错并不羞耻,重要的是找到正确的方法去弥补。六一虽然结束了,但孩子的节日其实每天都在继续,每天都可以给予礼物,这个礼物可能是一句鼓励,可能是一次理解,更可能是一次放手的尝试。总之,做家长的我们不要给自己设限,来指导一个有着无限可能的孩子,走心的陪伴才是真正的仪式感。在这里,很想推荐一本育儿书给家长——《当我遇见一个人》在我看来,这更像是一本心理学的书,让家长学会洞察自己的真实内心和了解孩子内心世界的书。“幸福的关键不在于陪伴时间多寡,而在于陪伴质量的高低,当我们完全不想改变对方时,才可能真正陪伴对方。”“如果父母不自以为是地教育孩子,不强迫孩子做到父母想象中的样子,让孩子遵从内在精神胚胎的指引发展自己,成就会远远超过父母的想象所及。”“父母每一次“为孩子好”的控制,都是在削减孩子自由的创造力。”以上都来自本书的节选。很多时候,做家长的我们在以一系列自认为真理的教条来教育孩子的时候,其实不知那到底真的是孩子犯了错还是自己内心的黑洞在作祟,我们头脑里的想法就真的就是正确的吗?本书围绕了“爱是如你所是,而非如我所愿”的核心解开了很多亲子相处的问题所在,相信值得每一位父母深读。【作者简介】李雪专业心理咨询师,从事心理学研究近十年,创办“初心心理”,擅长从精神分析心理学的角度,一针见血,直指家庭关系的真相,尤其是母婴关系的真相。她是最温暖、最有灵性的心灵导师,和其他心理学家不一样的是她特别感性,再深奥的专业知识,她都能用自己最走心的文字,深入浅出地表达。张德芬说,“李雪是敢向自己开刀的人,撼动人心。”尹建莉说,“因为李雪的存在,我感到不那么孤独。”武志红说,“在我和李雪的共同读者中,很多人更喜欢李雪。我由衷地觉得,李雪的文字中闪耀着一种特别的东西,这种东西就是高智商和高觉知结合的结果。”