3yl0f8z1tnF qinzi.huanqiu.comarticle美国家长从小教育孩子的12个法则,爸爸妈妈们可以学起来/ebggoaf45/ebgmi0d9i/ebi36o0qb美国教育一向以轻松、活泼、互动为主,美国的爸爸妈妈们教育孩子的方法也有很多种。虽然在生活习惯上以及文化习俗上,每个国家各有不同,但是孩子天性大部分是相同的,子女教育上也有着相通的地方。今天就给各位家长分享下美国家长在教育子女中使用的12法则,借鉴这些法则,或许以后你在亲子教育里也会有不一样的收获。1. 归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。让孩子在家庭里有归属感,有安全感,是每个父母的责任,也是每个父母应该做的事。孩子从小在健康的家庭环境中成长有益于孩子的身心健康。2. 希望法则:永远让孩子看到希望。不要随便打击孩子的积极性。在孩子处于探索欲和求知欲比较旺盛的0-3岁期间,对孩子提出的问题永远要进行正向激励,而3-6岁的孩子基本都知道梦想的概念,也都会有一个梦想,这个时候,要记得永远让孩子看到希望。3. 力量法则:永远不要与孩子斗强。家长跟孩子之间斗强,本身是一件很幼稚的事,也是一件没有任何教育成效的事。用适当但是不偏激的方法跟孩子沟通,才是每个父母应该学会的事。4. 管理法则:未成年前,管束孩子是父母的责任。明确这个责任,并正确引导孩子是每个父母都应该做的。5. 声言法则:要倾听孩子的声音。学会倾听,是亲子关系里比较重要的一环。学会倾听孩子,就是走近孩子的内心世界,更有利于你跟孩子成为“朋友”。6. 榜样法则:言传身教对孩子的榜样是巨大的。作为父母,应该时刻记住自己是孩子的榜样。因为孩子接触最多的人是你,最容易学习模仿的人也是你。7. 求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们。8. 惩罚法则:明确惩罚的界限,对于一些比较严重的问题,要给予孩子一定的惩戒,但是要注意的是,让孩子知道错在那里比用什么措施惩罚更重要。9. 后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果。10. 结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限,这可以耳濡目染。11. 距离法则:尊重孩子的独立倾向,在他们尝试去做什么的时候与其保持适当的距离。可以视情况给予孩子帮助,但前提一定要先让孩子独立尝试。12. 四W法则:任何时候最好都要知道孩子跟谁在一起,在什么地方,在干什么以及什么时候回家。(Who, When, Where, What)1592820936386责编:徐良婷环球网-亲子频道159282093638611[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/77e56d2a91767ef66874cab8b29f9743u5.jpg
美国教育一向以轻松、活泼、互动为主,美国的爸爸妈妈们教育孩子的方法也有很多种。虽然在生活习惯上以及文化习俗上,每个国家各有不同,但是孩子天性大部分是相同的,子女教育上也有着相通的地方。今天就给各位家长分享下美国家长在教育子女中使用的12法则,借鉴这些法则,或许以后你在亲子教育里也会有不一样的收获。1. 归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。让孩子在家庭里有归属感,有安全感,是每个父母的责任,也是每个父母应该做的事。孩子从小在健康的家庭环境中成长有益于孩子的身心健康。2. 希望法则:永远让孩子看到希望。不要随便打击孩子的积极性。在孩子处于探索欲和求知欲比较旺盛的0-3岁期间,对孩子提出的问题永远要进行正向激励,而3-6岁的孩子基本都知道梦想的概念,也都会有一个梦想,这个时候,要记得永远让孩子看到希望。3. 力量法则:永远不要与孩子斗强。家长跟孩子之间斗强,本身是一件很幼稚的事,也是一件没有任何教育成效的事。用适当但是不偏激的方法跟孩子沟通,才是每个父母应该学会的事。4. 管理法则:未成年前,管束孩子是父母的责任。明确这个责任,并正确引导孩子是每个父母都应该做的。5. 声言法则:要倾听孩子的声音。学会倾听,是亲子关系里比较重要的一环。学会倾听孩子,就是走近孩子的内心世界,更有利于你跟孩子成为“朋友”。6. 榜样法则:言传身教对孩子的榜样是巨大的。作为父母,应该时刻记住自己是孩子的榜样。因为孩子接触最多的人是你,最容易学习模仿的人也是你。7. 求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们。8. 惩罚法则:明确惩罚的界限,对于一些比较严重的问题,要给予孩子一定的惩戒,但是要注意的是,让孩子知道错在那里比用什么措施惩罚更重要。9. 后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果。10. 结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限,这可以耳濡目染。11. 距离法则:尊重孩子的独立倾向,在他们尝试去做什么的时候与其保持适当的距离。可以视情况给予孩子帮助,但前提一定要先让孩子独立尝试。12. 四W法则:任何时候最好都要知道孩子跟谁在一起,在什么地方,在干什么以及什么时候回家。(Who, When, Where, What)