3zgyR4QPDtG qinzi.huanqiu.comarticle知名心理学者李雪：最好的教育，就是不教育/ebggoaf45/ebgmi0d9i/ebi37o15e<article><section data-type="rtext"><p>孩子到底要不要教育？孩子究竟要怎么教育？相信这是很多家长都无比头疼的问题。</p><p>可有这么一位学者，却提出观点：“最好的教育，就是不教育”、“父母是孩子所有问题的根源，而爱和自由是唯一的答案。<em data-scene="strong">”</em>她就是李雪。</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/02db50c18dd0be3e5bb304d3dcc50e7e.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p><em data-scene="strong">最好的教育，就是不教育</em></p><p>“刀子不能碰，会割到手！”</p><p>“不要吃糖了，糖吃多了牙就坏了！”</p><p>“现在不好好学习，以后就找不到好工作！</p><p>想想看，作为家长的你，是不是经常说这种话？你是不是经常把结果直接教给孩子，还忍不住要给孩子下结论？但李雪却觉得，与其一直教育孩子，不如让孩子多去体验。只有体验多了，孩子的智力才能够得到发展。</p><p><em data-scene="strong">李雪在她的书中举过一个例子：</em></p><p>小孩A玩过刀子，用刀子切过纸、划过桌子，甚至割伤过手指.</p><p>小孩B见过刀子，但每次想要碰的时候就会被家长禁止，“刀子危险，会割伤你，绝对不能玩，记住了吗？”</p><p>被禁止几次后，小孩B就再也不敢碰刀子了。一次，这两个小孩溜出去玩，不小心被绳子缠住绊倒，小孩A马上在周围寻找类似刀子的尖锐物体割断绳子，小孩B只会惊恐地大哭。</p><p>原因很简单，小孩A体验过刀子带来的感受，智力自然发展。小孩B只是学习过“刀子会割伤人，不能碰”的知识，智力无法发展，发展的是恐惧和制约。</p><p>所以，与其下结论地告诉孩子“刀子危险，别碰！”，不如陪孩子去体验，让孩子自己摸摸刀，摸摸旁边、摸摸刀刃。　</p><p>“我们可以不懂教育，我们不需要成为心理学家、教育专家，唯独需要一颗谦卑的心。你不知道什么对于孩子来说是更好的，你唯有陪伴、理解、学习。”李雪说。</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/90ff074de4979abf4657531a6e7fe590.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/e741a530045ea0873d9151cc91878d44.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p><em data-scene="strong">为什么我主张“不教育？”</em></p><p>因为当你想要教育孩子时，你其实是想要控制、改造他。而没有人想要被控制和改造。</p><p>李雪经常提到自己跟妹妹相处的例子：妹妹买了一堆面包放在冰箱里忘了吃，她看到后忍不住教育她：“面包要及时吃，不要浪费钱。”</p><p>这个时候，她就是想要改造妹妹，她的心已经不在爱的位置上，而是处于分裂的位置。因为她很恐惧：“如果我不教育她，她今天对食物这么不珍惜，以后就会一直这样，逐渐变成一个浪费成性的人。”</p><p>但后来李雪觉察到自己偏离了爱的位置，只是带着爱，简单地告诉妹妹：“这个面包店的面包都没有添加防腐剂，只能放三天，三天过后就不能再吃了。<em data-scene="strong">”</em>妹妹“哦”了一声，但从此以后每次都会及时吃掉面包，有时还会提醒自己“面包要到期了。”</p><p>但可以想象的是，当她去教育妹妹不要浪费粮食时，她必然会感受到自己语言背后的能量。这个能量是评判、不接纳，所以即使她意识上不反抗，心理上也必然会疏远我。这就是为什么很多父母说话办事都很正确，但跟亲人的关系却冷淡疏远。</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/d068d4209519a65024df061653949e17.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p><em data-scene="strong">孩子不教育，会被宠坏吗？</em></p><p>那这个“不教育”和“放任型家长”的区别在哪里？如何把握这个度？孩子不教育，会被宠坏吗？</p><p>很多父母对这点都很疑惑。但李雪却觉得，这种问题是经典的头脑幻想出来的问题。</p><p>“溺爱”和“宠爱”有何区别？“不教育”和“放养“有何区别？“头脑先定义了一个词叫放任，定义了一个词叫不教育，这两者有什么区别呢？那你首先要去定义什么叫放任，定义清楚了我们才能解这道题。</p><p>如果只是头脑幻想出两个貌似听上去有问题的词，然后就拿他们来作比较，然后就让他们说一个度，这是一个反逻辑的头脑一团浆糊的说法。”而真正逻辑清晰的，是我们清晰地定义事情的边界到底在哪里。</p><p>比如说，界限到底是什么？界限就是，你的事是你的事，我的事是我的事。我们共同的事情要协商，我不能干涉你的事，你也不能干涉我的事，这就很清楚。</p><p>我们时常会看到父母在日常生活中，无意识地给孩子制造逾越现实边界的自恋幻想。比如，孩子在拿妈妈的手机看视频，妈妈需要用手机，于是去请示孩子：妈妈用一下手机可以吗？</p><p>这样的请示，等于在告诉孩子：妈妈不是独立存在的人，妈妈是受你意志操控的。这就是在破坏孩子的现实边界感。其实事实很清晰，妈妈需要用手机，孩子就得把妈妈的手机还给妈妈，这是妈妈自己的事情自己做主，跟孩子没关系。</p><p><em data-scene="strong">“</em>这就叫尊重现实边界，谁的事谁做主。我们没必要给他框一个词叫放任，或者其他。<em data-scene="strong">”</em>你不能操控孩子的感受和想法，孩子也不能操控你的感受和想法，你们是两个人。</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/2ce0aacbb46ae7f5e5de0ba5cab97049.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/1ad984b5d99a4d71a9ff3ef5e383ce12.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p><em data-scene="strong">那些“不教育”的孩子，后来怎么样了？</em></p><p>有一个宝妈看了李雪的书后，也选了李雪的“不教育法”来养娃。她是怎么做的呢？</p><p>1. 观察孩子喜欢什么——喜欢涂画就给他买各种水彩笔和蜂蜡喜欢撕东西就买一堆各种材质的纸让他撕；想要爬树也不拒绝他，但会尽量保证周围环境的安全；没事从不在孩子面前唠叨，不教育对错。</p><p>2. 在孩子3-6岁有自己的社交后，不干涉孩子之间的打闹，除非涉及到人身安全。</p><p>3.除非东西实在太贵会跟孩子讲明，不然在物质上充分满足他，从不限制吃喝玩乐，可以去射击场打真枪实弹一趟花费3000块。</p><p>4.手机电子游戏随便打，每天干什么完全听凭他的意愿，每天和小伙伴拿棍子打仗到天黑，最后一个到家。</p><p>5.不搞什么亲子阅读，他几乎从来不读书。</p><p>最重要的是，她和父母践行如上行为时特别痛快，绝不较劲！不敲打、不磨唧，不讲条件，总之一句话，充分满足，不搞别扭。</p><p>你肯定会想，这个孩子学习很差吧？有网瘾吧？眼睛早坏了吧？结果怎么样呢？</p><p><em data-scene="strong">1.他的专注力超级好</em></p><p>他刚满3岁去幼儿园过渡班，第一次课结束后，老师就跟孩子奶奶说：“这孩子专注力太棒了！”甚至还有老师以为他是不是专门训练过专注力和意志力？</p><p><em data-scene="strong">2.老师夸他是“数学天才”</em></p><p>这个孩子才5岁多，会四位数以内加减法，两位数以内乘除法。能搞清楚借位、退位、十进制等原理。连老师都夸他太有数学天赋了！</p><p><em data-scene="strong">3.从不爱阅读到主动阅读</em></p><p>他5岁半之前几乎没有碰过书，就爱在外面拿棍子抢疯跑傻玩。但最近的一天晚上，他突然拿起床头的一本书说：妈妈我给你读个故事吧。然后就居然完完整整把那本书读下来了，连“黑科技”、“珠穆朗玛峰”、“扫地机器人”这种相对难的字，他居然都认识！</p><p><em data-scene="strong">4.组织能力很强，被称为小暖男</em></p><p>他在学校很有组织能力，喜欢干活，手脚勤快。新小朋友入园的，他就带人家去上厕所、喝水、盛饭。还被老师指定为引导员，被小朋友的妈妈称为小暖男！</p><p><em data-scene="strong">可能你要问，那他这么喜欢游戏，有网瘾吗？</em><em data-scene="strong">并不！</em></p><p>每天放学，他用10分钟迅速地写完作业，就下去疯玩，然后回来洗澡，打游戏，到点睡觉，但不痴迷上瘾。因为他知道，他任何时候想玩，都可以随时玩，没人管他。</p><p>这位妈妈和丈夫经常感叹：我们这一生至此，没有见过如此有生命力的人。而她的家人们，就连最不喜欢吵闹的爷爷，都由衷地对这孩子喜欢得不行。</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/7bcec6733a1ca61ab6591e612f96e806.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p><em data-scene="strong">总有人担心，这样“溺爱”孩子，孩子将来还不无法无天？</em></p><p>那个妈妈却很有信心——如果父母有自己的中心，既能看见孩子的感受，又能安于自己的中心，那你就是有界限的，孩子也可以感受到你的界限，孩子知道你不是万能的，不是时时刻刻可以满足的。那他怎么会有无法无天的感觉？</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/363e0e7c1bbb06ce3cd3a4291a15eba1.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p><p><em data-scene="strong">什么样的父母，是好父母？</em></p><p>究竟什么样的父母是好父母？“好的父母，就是尊重现实边界的父母。”李雪如是说。好的父母与不好的父母，核心区别在于：父母是希望孩子成为他自己，还是成为父母想象中的人。</p><p>如果是前者，哪怕父母不是什么成功人士，做不到时刻回应孩子也没关系，孩子的一生也照样会过得逍遥自在。但如果是后者，即使父母学了很多育儿方法，跟孩子说话总是温和有理，孩子依然会反感抗拒。好的教育，也绝对不是完全放任，而是爱他就如他所是。</p><p>卢梭曾在其名著《爱弥儿》中说道：“最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”</p><p>这也是李雪想要跟各位父母说的：“对孩子最好的教育，就是不教育。如果你把自己所有的认识教给孩子，孩子成长得再好也不会超过你。如果你谦卑地不教育，孩子可以发展出远超于想象的可能性，培养天才就是这么简单。”</p><p><i class="pic-con"><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/8994b659e6e1f175ab214f4e651f2584.png?imageView2/2/w/1260" /></i></p></section></article>1598855731916责编：蔡婕<a href="https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDA5MDUxMA==&mid=2651514579&idx=1&sn=6e7cac65f8aba78754fd36adbc58505e&chksm=8457c232b3204b240e60ec05870d0380bec4d631d5f094027cbc68a851ae6f3c684cc265e362&token=608038444&lang=zh_CN#rd" >教育</a>159891390000011[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/b26c686d73247b5c49d4b04c876b8045.png{"email":"script_silent@huanqiu.com","name":"沉默者"}